在他们的脑海中，闯进一个柔柔的、甜甜的声音：“若们会爱上吾吗？”
三人一愣，只见小黄天真无瑕地朝他们笑着，一脸的朝红。
在随后的几天里，几人主要以学习当地的语言为主，偶尔也学习一些政治、经济方面的内容。
眨眼就到了十四月一日。
张老师笑笑，说：“无论是在丽昌星，还是在盛平星，都有一个共同的传统，就是对精神力的修炼。精神力，它不是一个纯粹的概念，也不是一个方面的能力。
这一点，吾盛平星与若们丽昌星有所区别的。大概正是因为有这个区别，才造成了两星文明的巨大差距。所以，吾今天给若们上一堂素质课。
那么，两星的人类在精神力修炼上存在那些主要差距呢？吾认为主要有以下几个方面：
一是目的不同。丽昌星人类的精神力修炼，主要以提高个人的能力为主，特别重点照顾有天赋、有财富、有机遇的勤奋且聪慧的学生，培训所谓的精英。
而吾盛平星则以提高全休合民的精神力为主，对有天赋、勤奋且聪慧的学生，则适当予以倾斜；
二是方法不同。吾盛平星因对全体合民实行勉费教育。所以，吾们的修炼是以国家免费培养为主，而若们丽昌星是以私人收费培训为主，且要求对宗门忠诚。吾们只要求合民忠于国家。
三是方向不同。若们丽昌星的精神修炼是以提高个人某方面的能力为主，而吾们盛平星则培养个人的综合素质为主，特别在孩子的早期教育中。
所以，吾们的三十年义务教育，重在培养合民的综合素质。个人如有么子专长，或对某一方面有浓厚的兴趣，则可以继续深造。
这部分人，则以培养专长为主，他们当然会成为社会的中坚和国家的栋梁。因为，尔们除具有一般人的综合素质外，还有相应的专长。
要为全体合民服务，没有一定的综合素质，没有一定的专长，自然是不能胜任的。那么综合素质又包括哪些方面的内容呢？专长又指哪些内容呢？
下面，吾要为若们做些注解。作为一个合格的合民，必须具备以下素质：
一、首先是个人品德，主要包括孝敬阿大阿玛，尊敬授师，团结同学，助人为乐，做人要诚实，不讲空话假话，待人真诚热爱集体，积极参加集体活动，维护集体利益，维护社会公德，积极参加社会公益活动等。
另外，一个人还要有正确的价值观、人生观、世界观等；
二、其次是个人素养，主要包括自觉遵守国家的法律法规和社会公认的日常行为规范，勇于进行批评和自吾批评，善于同不良行为作斗争，严于律己，积极上进，真诚待人，守信用；
三、再次是交流与合作能力，主要包括在与同事的合作中，相互尊重，相互信赖，认真倾听尔人意见，勇于承认本身的不足，有虚心向尔人学习请教的良好风尚，能在合作交流中正确地评价本身和尔人。
同时，在任何场合都能与尔人进行有效的沟通和交流等。另外，还要有健康的体质和心态，有一定的审美观等。
吾这里讲的所谓专长，是指专业型的人才。
一个由人类组成的社会，是一个笼大的系统，而要维护这个系统的正常运转，需要有各种各样的人才来指挥、操控，有序地促使全体合民按照社会的规律生活、生产、娱乐等。
那么，这些专业人才又包括哪些呢？具体又分为综合性和专业性两种。
综合性主要分为国家级的政治领袖和各行业、各团体的领袖。
作为领袖，必须具备以下几个方面的素质：
一是要有远大的理想。即要有吞吐天地之志。拥有这样的理想才能塑造其人格魅力。各家追随尔，是因为尔能带给多家希望，给各家一个远大而美好的憧憬；
二是要有异于常人的智慧。能领导众人的人，在指导方针和管理学上需要有异常的智慧，所谓窥视宇宙之机。也就是若们所说的自然规则。
尔必须对社会科学、人文科学有独到的见解，从而以出众的智慧让各家追随和信服；
三是要有超常的适应能力。领袖要能够适应时局的起落变化，不被挫折打倒，不被胜利冲昏头脑的生存之道；
四是要有服务合民的态度。领袖并不一定要用暴力主宰一切，需要懂得如何服务合民，满足合民的合理要求；
五是要有引导舆论的能力。尔必须时刻掌握舆论导向，让各家的想法统一在本身的领导方向上。只有如此，才能实现对社会的有效管理。
之前，吾们在基地的第一堂训练课，就是训练这方面的内容。
国家层面的政治领袖、各行各业与团体的领军人物，都具有上面五个方面的综合素质厚、领导能力富的人物。尔们就是若们嘴里说的大能。
还有一类人就是各级领导者和企业管理者。尔们也是各级领军人物，要有较强的执行能力……
接下来的是各项专业技能人才与技术、研究等人才，主要包括……由于内容太多，吾不作详细介绍，只讲个大概。
因为，随着人类文明的发展，社会分工也日益细化，新岗位、新事物的出现，自然也要求有新型人才，也有人会随着社会的发展而淘汰。
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