高二随着期末考试的结束而结束了。
罗哥的话一直在荀茉脑中回想。他说：“同学们，下学期你们就是高三学生了，高三整整一年都是为了高考做准备。在此之前，你们一定要想清楚自己的目标，目标清晰才会让方向更明确，才会更有动力。我希望，在这个暑假里，你们能把这个问题想清楚。”
没想到，高三居然这么快就到来了。即使一直都知道终会来临，可在即将面临之时心里还是有点恐慌，就像一个初学游泳的人，在没下水之前总是对那片水有种畏惧。
荀茉自制力不强，像暑假这样漫长又悠闲的假期，她很难让自己每天都安心地坐在书桌前全神贯注地从早学到晚。林易提议组建一个学习小组，住得近的一起学习，相互监督。在他的提议下，荀茉理所当然地和安哲组成了学习小分队。
兴许是高考迫在眉睫，学业压力加重，荀茉一心扑在学习上，无暇顾及感情；又或许是亲眼见证了安哲和李昭然的亲密，确定了“安哲喜欢李昭然”这件事，于是心底的执念慢慢消解，那么多年积累的喜欢渐渐淡去；她终于能够坦然地把他当成朋友了。
只是朋友，仅此而已。
一旦有人监督，不管做什么荀茉都会变得麻利起来，平时的拖泥带水此刻也变得干净利落，因为让别人等太久总归是件不好的事。
闹钟一响，荀茉在心里默念三秒后迅速爬起来，唯恐晚了一秒自己就又犯懒了。荀茉看着时间，慢悠悠地吃过早餐后，拿上昨晚就整理好的书包，直接奔向镇上的图书室，那是和安哲约定好一起学习的地方。
不出所料，安哲早就等在门口了。在荀茉的印象中，似乎每一次都是这样，她一到约定的地点准能看到安哲早就等在那儿。
荀茉向他挥挥手：“早上好！”
“早！咱们快进去吧，晚点就没有选择座位的权利了。”
“噢耶！我们的学习生活开始啦。”荀茉兴奋地说。
安哲朝着荀茉笑笑，没有回话，往里面走去。他一边走一边搜索着适合的地方，突然，透过几排书架，看到了一个桌角，他走到那张桌子旁边。这张桌子的地理位置极好，靠窗，光线好，书架恰好把它与其它书桌隔了一定距离，坐在这儿小声说话也不会打扰到别人，方便讨论题目。
荀茉跟着安哲走过来。
安哲轻轻地把凳子抽出来，指着那条凳子，低声对荀茉说：“你坐这儿吧。”
荀茉点点头，轻轻地走过去坐下，从鼓鼓的书包里掏出几本书，轻轻地放在桌上。思索片刻后，荀茉翻开了英语练习册，准备做几道选择题提提神。
与荀茉兴之所至的学习方式不同，安哲非常有规划，他专门建立了一个学习计划表，记录着他在什么时间段学习什么内容，时间甚至精确到了分。
荀茉看到这张密密麻麻的计划表时感到极其不可思议，震惊得都说不出话来。
安哲从书包里又拿出一张写满了字的纸，放到荀茉面前，“既然现在咱俩在一个学习小组里，那么我就应该对你负责；这是我根据你平时的考试成绩和学习情况专门为你制订的一份学习计划表，如果你不适应可以适当地进行修改。”
安哲的神情异常认真：“确定好你的学习计划后就可以开始执行了。我俩互为对方的监督人，必须严格按照这张表的内容学习，每天必须要完成任务，不能偷懒。表后还有阶段性目标，根据计划表学习一段时间后，通过学习的内容进行测试检测成效。当然，不排除可能会有特殊情况出现导致无法完成学习任务，到时根据具体情况酌情分析。”
荀茉目瞪口呆地听完了安哲的一长串话，木木地说了声“好”，然后仔细地查看安哲为她做的学习安排。
她不由得在心里发出感叹：太用心了吧！学习计划表里不管是学习的时间还是内容都很符合她的学习状况，根本就没有需要改动的地方。她感激地说道：“安哲，谢谢！这份计划很适合我！你太了解我了吧！”
安哲掩藏住心里的得意，只是淡淡地笑道：“通过生活中的观察推算出来的而已。”
图书室里都是认真学习的人，学习氛围浓厚；加上安哲这样一个好榜样在身旁时时刻刻监督激励自己，荀茉的学习兴致一直都很高昂；学习过程中有不理解的问题时可以集中询问安哲，当天就能够解决，学习效率甚至比在学校还高。
完成一天的学习任务后两人才会回家，一般外面早就天黑了。有时月光特别亮，有时星星特别多，有时天上什么也没有，只有朦胧的路灯光照着路。两人有时天南海北地聊，有时默契地一句话也不说，有时欢腾地就着灯光对着墙做手影，有时幼稚地踩着对方的影子。
在这些和安哲朝夕相处的日子里，荀茉才真正对他有了更加深入的了解。
他喜欢的歌并不局限于某一种类型，只有在心情特别烦闷的时候他才会听歌，循环最多次数的是《星》，那个雨天她和他一起听过；平时他更喜欢听新闻，或是谈话类节目；他喜欢阅读，无论一天里的时间被安排得有多紧，他一定会留出一个小时看书，阅读无形中帮助他开拓了眼界、锻炼了他的思维能力，所以他能够用不同的角度看待同一个问题；他喜欢晨跑，每天大清早就会起床，晨跑半个小时；他……
本小章还未完~.~，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！
喜欢我的青春，你曾路过请大家收藏：(www.zhuiyo.com)我的青春，你曾路过追哟文学更新速度全网最快。