柳芊芊直了直身子，继续说：“他俩聊着聊着就聊到了高考上，地理老师非常羡慕地对罗哥说‘你们班的安哲考上清华肯定没问题，你到时就乐呵着吧’，罗哥却说‘不会’。我当时还纳闷呢，安哲成绩那么好，次次排名全校前三，为什么他那么笃定地说不会，地理老师也和我一样疑惑，然后罗哥说了一句让我很惊讶的话，他说安哲没有参加高考，要去英国读书，相关手续早就办好了。”
柳芊芊即使是在复述，仍旧一脸怀疑：“当时听到这个消息我非常惊讶，这么大的事安哲居然一个字都没向我们透露。如果不是罗哥说这番话，我肯定不会相信的。”
荀茉听到这一“重磅新闻”都惊呆了，不可置信地喃喃自语道“他居然要去英国留学了。”
“是呀，我们都被他蒙在鼓里，不知道谢亦杨和林易知不知道。不过，可能明天安哲就会告诉我们了吧。我们说好了明天一起去爬怀归山的。荀茉，你看了我们的群消息没？你不会又不知道吧？”
荀茉还在出神中，没听到柳芊芊说的话，下意识地问道：“你刚刚说什么？”为了掩饰自己片刻的出神，荀茉凑近柳芊芊，解释道：“包厢里太吵，我刚刚没听到。你能再说一遍么？”
柳芊芊凑近荀茉的耳朵：“我说，我们说好了明天去爬怀归山，你知道吗？你看了群消息没？”
荀茉点点头：“我知道呢。”她想起了什么，又不解地问道：“可我记得你比我来得还晚啊，怎么听到了罗哥和地理老师聊天呢？”
柳芊芊答道：“我等了好久同学们都没到，罗哥和地理老师聊得热火朝天没空理我，想着你们坐车都要半个小时，我觉得太无聊就去奶茶店坐了坐。”
这时，许落过来了，拉着柳芊芊：“芊芊，来唱歌吧，这首歌是你最喜欢的，我特地帮你点的。”
柳芊芊一脸不情愿，荀茉帮着许落把她拉起来，对柳芊芊说“芊芊，去唱吧，你最喜欢的歌呢。”就这样，柳芊芊被许落拉着去唱歌了。
荀茉坐在沙发上，喝了一小口啤酒，打开手机看聊天对话框，没有安哲的消息，翻了翻以前与安哲相关的所有聊天记录，也没有发现安哲要去留学的蛛丝马迹。荀茉在心里冷哼一声，“保密工作做得真好，这样都可以去当特工了吧！”荀茉关掉手机，靠在沙发上，双眼紧闭，企图让自己心绪平静下来。
唱K结束时，已经是深夜了。微醉的和困乏的同学，此刻都清醒了，大家都明白，此时一别不知何时才能再见了。
有些人开始拉着罗哥哭或是与朋友抱头一起哭，之前的欢乐顷刻消失不见，离别的悲伤气氛在这间小小的房间里蔓延，试图击垮每一个人的泪腺。终于，几个女生从开始的呜咽到最后变成了嚎啕大哭。
罗哥试图安抚每一个人的情绪，后来连自己也忍不住哽咽起来。最后，他清清嗓子，稳住自己的情绪，对大家说：“看到你们哭，我心里其实挺不是滋味，因为你们是舍不得，舍不得这个班级。不过想到这一点，我觉得自己当这个班主任还是挺成功的，起码你们很喜欢这个班级，也喜欢我，看来我的魅力真是太大了。”
听到这，同学们扑哧笑了起来，都嚷嚷着“我们喜欢你”。
“我也很喜欢你们，哈哈。我不喜欢煽情，也不喜欢大家哭哭啼啼的，我还是喜欢看到大家笑的样子。来，大家都来一个熊抱吧，以后有缘自会相逢！”
同学们争着上前和罗哥拥抱，之后又互相拥抱，最后大家都依依不舍地道别，坐上罗哥租的车子回家了。
柳芊芊、许落、荀茉和沈天欢一起坐车到学校时已经是凌晨一点。
夜很黑，路上只有路灯的光照耀着前行的路，经过傍晚的一场大雨，天空似乎高远起来，寥落地挂着几颗孤星；夜很深，透出了微微的凉意；周遭很安静，人们都已沉入香甜的梦乡，只有四人的脚步声起起落落。
许落用她的大嗓门打破这份安静：“现在都这么晚了，要不我们别睡了，就在校园里随便走走吧，等着日出，多浪漫呀！你们觉得怎们样？”许落兴奋地看着其她三人，期待大家同样热情的回应。
柳芊芊马上反对：“离日出还有好久呢，现在还挺冷的。四周黑漆漆的，又看不清，怪可怕的，我们还是睡一觉吧。”
沈天欢赞同柳芊芊：“对呀。我们明天还要去爬山呢，还是睡一觉补充体力吧。再说了，在山上看日出更浪漫不是吗？”
许落听后觉得挺有道理的，就爽快地说：“好！那我们赶快回宿舍睡觉吧。”一边说一边拉着其她三人快速往前走，三人故意放慢步伐，许落力气只够应付一人，就拉着走得最慢的柳芊芊往前小跑，同时还不忘往后喊：“你们快点呀！”
沈天欢和荀茉不理会，依然在后面慢吞吞地走着。
沈天欢察觉到了荀茉的异样，关切地问：“荀茉，你怎么了？一路上感觉你闷闷不乐的。”
荀茉看着沈天欢，轻声说：“安哲要去英国留学了。”
沈天欢诧异地问：“真的吗？为什么都没听他们说过？”
荀茉点点头，随即又摇摇头。
沈天欢明白了荀茉自己也不确定，于是安慰她：“明天咱们不是一起去爬山吗？到时问问他就知道了。今晚你就别想那么多了，好好地睡一觉吧。”
荀茉点点头。
沈天欢拉着荀茉跑起来：“我们快一点，超过她们先到宿舍楼。”
荀茉一边跑一边说：“好。我们超过她们！”
两人一齐小跑着追赶走在前面一大截的许落她们，许落她们察觉到了，眼见着快要被追上，也赶紧往前跑。
四人的笑声回荡在夜空中。
晏南中学，这所有着八十年历史的学校，见证了时代的变迁，见证了校园的兴衰，见证了学生的成长。
一年又一年，一届又一届，在这里学习、生活三年后离开。一批人离开后，又会有新的一批人涌进来，如此往复。没有人会记住离开的人的存在，只有班级数目的不断增长提醒着后来的学生，在他们之前，有许许多多的学生在这片环境里学习过、生活过。每个人都在这上演着相同却又不同、只属于自己的精彩。
如果它有情感，可会随着这儿的人们一同喜怒哀乐？如果它会说话，可会给人们以劝诫？
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