今日上午，王先生把大家召来一间小教室，上课第一天，就是大扫除，擦桌子，扫地，摆书本跟笔，阿珏扫地，灵儿擦桌子，石觅拖地，摆书本跟笔的事就交给小阿左了，几个人不一会就把教室收拾利索，先生来了看着很满意，因为都不是一级，先生要分开教学，桌子安排上就灵儿坐第一排南边，左左在第一排北边，阿珏在灵儿后面，石觅在左左后面。
“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。一乐与我已无关，二乐一直是为师的座右铭，这三乐吗，今日也算是实现了。从今日开始，我就要给你们每个人定个计划表，灵儿一张，左左一张，阿珏跟石公子一张。”先生进来以后，站在前方看着大家说。
“先生，那你教别人的时候我们做什么呢？”左左问。
“先生教别人的时候，左左就练习拿笔、会写的字要写出来，好吧？”先生对左左这样的小朋友还是很有耐心。“灵儿的九级书好久没看了，拿着先复习一遍吧。阿珏跟石公子也一样，我先教小左左，再是阿珏你们俩，再是灵儿。”
“先生，那我可以晚一点来教室？”灵儿一听自己是最后一个着急了。
“不可以，你们四个人要同时来、同时离去，先生不教你就自己看书。”先生神色炳然。
“是，先生，灵儿记住了。”灵儿低着头。
“好，我先教小左儿，你们三自习。”先生到左儿前面的板凳上坐着，拿出最简单的一本《诗经》“左左，咱们先学诗经，第一篇是关雎。”
“先生，这篇我会背，以前在家哥哥教过我。我背给您听：
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。”左左站起来一本正经的背。
“左左很厉害啊，那你知道意思吗？”先生问。
“这个哥哥没有告诉阿左。”左左坐了下去，有些不好意思。
“这首诗通过一个男子在河边遇到一个采摘荇菜的姑娘，并为姑娘的勤劳、美貌和娴静而动心，随之引起了强烈的爱慕之情，在梦里也会梦见那位姑娘的一系列追求过程，充分表现了人内心对美好爱情的向往和追求，表达了青年男女健康、真挚的思想感情。”先生跟左左解释着“我来给你翻译一下，你且听着，先有个大概印象，先生再逐字逐句的教你。关关鸣春雎鸠鸟，在那河中小洲岛。姑娘文静又秀丽，君子求她结情侣。长短不齐青荇菜，姑娘左右采呀采。文静秀丽好姑娘，朝朝暮暮把她想。追求没能如心愿，日夜渴慕思如潮。相忆绵绵恨重重，翻来覆去难成眠。长短不齐青荇菜，姑娘左右采呀采。文静秀丽好姑娘，琴瑟传情两相爱。长短不齐青荇菜，姑娘左右把它捡。文静秀丽好姑娘，钟鼓齐鸣换笑颜。”先生翻译的时候眼神空洞的看向远方，翻译完了才回过神。
“原来这首诗歌是这样的意思，哥哥念的时候神情跟先生也很像，先生是在想一个人吗？”左左学习起来也很认真的模样。
“没有，先生在感叹世间的一切爱情都是美好的。”先生摸摸左儿的头，微笑着回答。
先生还在给左左讲解着，阿珏在拿起笔，在自己桌子上拿个纸写了一个字条，很小的字条：窈窕淑女，寤寐求之。
阿珏写好，拿手给纸卷成一点点的小卷，准备给灵儿看看。
“先生，这句窈窕淑女，寤寐求之我知道，哥哥以前在纸上写过这句话，我看见过，跟这几个字很像，这意思是思慕嫂嫂的，对吧？”左左说完看着先生。
“你哥哥以前也是先生的学生，他确实思慕你的嫂嫂，先生也有看见过他们相处。”先生说的很轻，抬起头来看看灵儿，灵儿在那坐着已经丢了神，不知在想些什么。
阿珏听了这话，把字条往手心一攥，又塞到衣袖里去了，这话恐怕不能再交给灵儿了。
先生教着左左，三个大些的人都有自己的心思，应该都飘到爪哇国去了吧。
先生教完左左，给左左布置了一些简单的练字，让他从最简单的开始，就去教灵儿了，本来说好先教两位公子的，可是看灵儿那走神的模样，不忍她再思虑过度，就改了。
“灵儿，灵儿？看书时候不可以走神！”先生喊几声灵儿才听见。
“是，先生，灵儿走神了，先生责罚吧！”灵儿伸出了手，意思让先生拿戒尺打手心。
“算了，你还是把你以前学的大学再背遍给我听听，我再决定打与不打。”先生拿出戒尺放在灵儿桌子旁边。
“许久也没复习，已经忘记的差不多了。”灵儿苦笑。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。古之欲，古之欲…”灵儿背了一些就背不出来了，拿眼偷偷瞟着先生，又把手心放在桌子上，意思叫先生打。
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