张老师接过话来，说：“在现实生活中，确实有不少若们说的这种现象。为什么会这样呢？这有两个方面的原因：一是所谓的机缘。这是成功的一个重要因素；
二是所谓勤，白费功。勤奋，是指不怕苦，不怕累，要勤劳，但奋要奋在点子上，不是奋在点子上，不是白费功吗？”
“授师，谁都知道要把功夫下在点子上，但么样才能抓住点子？”李凡阳问。
“主要是根据自己的特长与爱好，抓住某一个方面。不管若是什么人，也不管若有多大能耐，精力毕竟是有限的。
所谓大能，也是某一方面的大能，而不是全能。一个人能做到一二方面的大能，就是超能了。
因此，做事不能三心二意，要一心一意，确定了就要坚持。这就是抓在了点子上，只要你坚持下去，永不放弃就有收获，只是收获大小不同而已。这与个人能力有关。”张授师笑。
三日，张老师和陈老师又带着他们来到了训练基地。他们直接来到了上次李凡阳做演讲的三号厅。
张老师道：“今天来基地的目的，是继续强化对若们的个人素质训练。首先，若们先对第一堂课的题做一个重复练习。内容大家知道了，三人在一起的目的是观看是否有进步？还存在么子问题？下面，先从Y00001号开始，Y00002号准备。”
陈老师的手轻轻地一挥，道：“开始！”
之后，二十余平米的空间，变成了一个庞大的演讲大厅，坐位席的听众更多，超过了六千人。
李凡阳已经没有第一次演讲时的慌张。他缓缓地扫了眼各位观众，然后朗声说：“各位乡亲！朋友们！各家好！欢迎若们来参加吾的这次演讲会。同时，吾也利利各家对市政的热情关心。
吾虽然不是市长，但吾期待将来能成为这个城市的市长。作为这个城市的一员，吾和全体市民们一样渴望拥有美好的生活，更渴望各家能如家人一样互爱互助，一起过着幸福的生活。
但生活总有不如意的地方，譬如：有不少的乡亲认为吾们的教育经费少了点，政府的行政经费多了点，如何平衡关系呢？
作为政府是为全体合民服务的，也是合民的服务员。既如此，自然不应把关系到子孙后代的前途、关系到国未来的教育放在比政府还重要的地位。
也就是说，教育经费应该增加一点，政府的经费要减少一点。如一时不能做到，慢慢递减也是可行的……
对于这一点，吾们可以考虑采取以下几项措施：一是减少政府机关飞碟出行的次数，节约开支；二是实现政府工作人员自然减少，也就是说机关有人自然退职后，暂不递补；三是……
对于各家关心的环境卫生问题。吾做过一点调查，实际上并没有变坏。为么子各家对此也有异议呢？原来是市民们更讲卫生了，要求吾们的城市变得更美一些。这无疑是个好现象，说明各家的素质提高了……”
他一讲就超过了四十分钟，期间听众给了他二次掌声。
其实，他讲了只有二十余分钟。因为，这个厅里的时间流速要快出一倍。
“好！妙，这次得到了九十分，但还要努力。下面，Y00002号开始，Y00003号准备。”陈老师道。
曾枫春淡淡一笑，看着两位同龄人问：“两位吾少，若们好！请问若们的理想是么子？”
有个瘦高个答道：“吾就一普通合民，当然希望活得开心些，吃得好一点过得平一点。作为阳半，当然想上下都快乐，所以想找一个相爱的阴半成家。”
另一个答道：“吾也是一个小民，只希望本身和家人都过得快乐。”
“吾想若们的心愿并不难实现，如果若们加入到吾们阵营里来的话。”曾枫春淡淡地笑着。
两人同时道：“加入若们的阵营？若们是干么子的？”
“吾们是为国家服务的一个特殊机构，因其特殊性，吾暂时还不能告诉若们。但吾可以告诉若们的是，当若们加入吾们的阵营后，就会有一份体面的工作，而不是进厂做工或是在农场培养生物……”
“停！若要做的是说服尔们加入若的阵营，若不是受国家之令招工，这超出了若的职责范围，也就是说若已经走题了。不过，交际能力有了进步，但不能计分。好，Y00003号开始。”陈老师提前结束了他的练习。
李秋谷看着面前的一位听众，仍有些胆怯。他硬着头皮，勉强一笑，说：“各位朋友！各家好！今天，由吾来回答多家的问题。
但吾学识有限，胆子也小，回答的问题不一定令各家满意，希望能和各家一起共同学习探讨。下面，请诸位出题。”
“随着时代的进步，孩子是越来越难管了，打也不是骂也不是。请问授师有好的教育方法吗？”有个阳半问。
“这位先生的疑惑，怕是在场的各位阿大阿玛都有此感受。说实话，吾还是个未婚者，对此没有体验。
但吾想若们的子女与吾同龄的可能性很大，所以吾站在孩子的角度给各位阿大阿玛们提点两点建议：一是要及时与孩子们沟通，了解尔们的需要；二是要在平等的位置给予尔关爱，而不是高高在上的训斥或是武力教训。
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